El Departament d’Educació i Formació de Flandes s’ha convertit en el segon ministeri d’un govern europeu en reconèixer el valor d’integrar els videojocs a l’aula en encarregar la caixa d’eines Game.Learn.Grow, desenvolupada per Arteveldehogeschool i Mediawijs.
Serveix com una guia pràctica per a professors de primària i secundària amb més de 30 activitats llestes per utilitzar en diferents grups d’edat, com l’exploració de l’antiga Grècia a Assassin’s Creed o la reconstrucció de la seva escola a Minecraft, entre altres, perquè els professors creïn les seves pròpies activitats basades en videojocs. D’altra banda, l’ISFE ha volgut afegir el seu granet de sorra, afegint el manual Games in Schools al programa Klascement, la plataforma oficial per a professors de Flandes.
Però no és l’únic govern a aplicar els videojocs a les classes, fa uns mesos el Govern de Polònia sumava a les lectures escolars recomanades el videojoc This War of Mine, un joc desenvolupat per 11 bit studios, llançat el 2014, basat en el lloc de Sarajevo, on mostra un grup de civils intentant sobreviure a la guerra.
Una gran fita aconseguida per la indústria dels videojocs mostra una vegada més com els jocs no són només per a l’entreteniment i el lleure, sinó que també poden ser una gran eina per ensenyar. Com comenta Grzegorz MIechowski, director executiu d’11 bit studios, «els videojocs ja es fan servir per ensenyar matemàtiques, química o per desenvolupar habilitats cognitives, però crec que no hi ha cap altre exemple d’inclusió oficial d’un videojoc al sistema educatiu en l’àmbit nacional com la lectura escolar». «No podem dubtar que els videojocs ofereixen un llenguatge fàcil d’entendre per als estudiants: el llenguatge de la interacció. Fent servir aquest llenguatge, els videojocs poden parlar de tot: emocions, veritat, lluita entre el bé i el mal, la humanitat, el patiment» sentencia el director.
<<Utilitzant el llenguatge de la interacció els videojocs poden parlar de tot: emocions, veritat, lluita entre el bé i el mal, la humanitat, el patiment.>>
Grzegorz MIechowski, director executiu d’11 bit studios
També destaca iniciatives dutes a terme pels mateixos professors, com el cas de la mestra Judi Brison, professora del Collège Jean de la Mennais High School del Quebec, que va aplicar el videojoc Assassin’s Creed Discovery Tour a les seves classes d’història, i va aconseguir crear un contingut entretingut i estimulant perquè aprenguin els estudiants, de manera que al final les qualificacions dels seus estudiants van ser millors que els anys previs i, sobretot, que els alumnes estiguessin més motivats a anar a classe.
Però també tenim exemples a Catalunya, com el cas Cristian Olivé, professor de llengua i literatura a l’Escola Joan Pelegrí de Barcelona, que ha aconseguit unir Fortnite i literatura. Creant una classe que barregi el videojoc amb el llibre Battle Royale, al final ha estat capaç de connectar amb els seus alumnes i parlar un llenguatge comú amb l’alumnat però sense perdre mai de vista els objectius didàctics. El resultat és una classe motivada, un professor content de la seva feina i la consecució d’objectius d’una manera amena.
Com hem parlat en articles anteriors, els videojocs ofereixen una infinitat de possibilitats en l’educació, i han demostrat que la nova educació no es basa en un canal unidireccional, sinó en una interacció constant amb els estudiants que permeti ensenyar d’una manera més emotiva i transparent. En aquest context, els videojocs han demostrat ser un gran aliat per a l’educació.
<<Els videojocs ofereixen una infinitat de possibilitats en l’educació, i han demostrat que la nova educació no es basa en un canal unidireccional, sinó en una interacció constant amb els estudiants que permeti ensenyar de manera més emotiva.>>
Els videojocs a l’educació poden ajudar a evitar els problemes principals que afecten les aules mitjançant la col·locació dels estudiants en un estat d’ànim propici per a l’aprenentatge, en lloc de preocupar-se per com es veuen d’intel·ligents.
Amb aquest objectiu, des de The Good Gamer treballem amb diferents associacions i iniciatives educatives i escoles per demostrar les qualitats i els beneficis dels videojocs.
